在训练过十几篇后，对我们的状况做个总结。在前期对论点和论据筹备充分的状况下，这个时候见到题目不应该和有犹疑不决不了解怎么说的状况。所以这个时候的一种常见状况是，想说的太多，不知怎么样取舍。注意前面总结过的TWE的特征，你选哪种理由的不过分，你说你喜欢在图书馆看书而不喜欢在家看书是由于在图书馆能看到更多的漂亮MM都是有理有据的。没什么理由比什么理由更好的问题，只须你的原因和你的论点直接有关。假如你东西写出一堆，但上下文逻辑不了解，条理不通顺。你可以先试一试把你要写的作文用两百来字的中文写写看。这是为了看清到底自己是英文表达的问题，还是思想本来就不明确。对于那种中文意思心里了解，但要说成英文却颇犯踌躇的状况，试着做做中文翻译英文训练。可以把那些有中文参考译文的结构该错句子拿来联系，看中文译文，翻译成英文。看我们的翻译和原文有什么区别并领会。即练了英语表达，又丰富了句式。另外我还推荐新定义第四册，篇篇经典。 贯穿整个过程，平常在做阅读训练时，注意可以借助的背景，例子，句子，短语。TWE的作文无需用生辟的词来突显水平。恰恰相反，在同时有简单和复杂的词都可以达意的时候，要优先选简单的词。这也是目前英语界倡导的PL人工智能N ENGLISH的方向和目的。记短语和固定使用方法比记单词有效，记句子比短语更有效。句子不是要完全背出原句，而是用它来帮助理解短语和固定使用方法。 在训练了25-30篇后，你已经到了另一番境界。这个时候你不会再感觉写出一篇结构完整，条理通顺的TWE作文是什么难事。这个时候，你要对你文中出现的语法错误进行痛心疾首的检讨。对自己文中的每一个句子要象做语法改错一样挑错误。每找到一个，抽自己一下。对常犯的错误，要在以后用时，格外小心。 假如你的托福结构改错错误在3个以内，阅读错误在4个以内，你用了以上的办法训练作文50篇后，你如果拿不到5.5分以上，你来找我。八项注意： 1) 在正式考试时，见到题目绝对不允许还在想我要支持什么看法。或者问你你最喜欢的是什么，你在考试时还在想，这也挺好，那也很好。这个问题在第一阶段就要解决，见到题目就要开始组织结构了 2) 在看法或倾向决定后，绝不允许还在想我用什么理由来讲明论述。要使用的原因在第二阶段就基本上已经确定。虽然个别会在后来阶段修改。但不要在考试的时候还没确定。 3) 不要在局部纠缠不清，不要怕我们的给出的原因是否非常能说服人，只须是直接有关的原因，再个人看法也没关系。不要怕论据有缺点，会遭人反驳，没人会有功夫去反驳你，只须你一个人不在文章里反驳自己。 4) 完整的结构非常重要。必须要保证在规定的时间内写出有头有尾的文章。局部段落写得再精彩，假如缺了结尾，一定4分以下。 5) 句式可以有肯定的变化，但不要冒险去用太复杂的长句。也就是说不要试图把太多的东西表达在一个句子中。如此不但容易意思表达不清，也容易犯语法错误。 6) 用词达意为最高原则。不需要故意去用自己感觉有文彩的词。不止是由于大概使用方法学会不当，而且或许会导致语境不符。即便使用方法正确，个别地方用词风格突兀，反而使全篇平衡失调。就象一般学生作文里忽然出现国务院办公厅公文的文风，会叫人感到怪异。 7) 注意简练。最初训练时，会还怕没东西可写，所以罗里罗唢罗圈话说一堆，象是把他们当学龄前儿童对待。简练文章才能明确。可以试着把自己写的文章，需要自己用最少的字重新写一遍，意思不可以有损失。看自己到底说了多少费话。 8) 拼写应该注意，不要觉得拼写错误是小节。错误的拼写是最影响直接印象的错误之一。
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